学生分享：与一杯茶的对饮

“洁性不可污，为饮涤尘烦，此物信灵味，本自出山原”。大家好，我是鸠坑乡中心小学六年级果班的小茶娃卢肯心，今天我要跟大家分享的是“与一杯茶的对饮”，遇见茶是因为我本就出生在茶乡，淳为茶乡、鸠为茶母，我恰恰在茶母的故乡长大，伴随着漫山遍野茶树渐渐丰满茂盛的还有我的童年，遇见茶，然后和一杯茶对饮，品茗而嗅其味，浅尝而品其质，回甘而悟其理，这是我走进校园后老师们牵着我的手，慢慢的引导我让我懂得的道理。

 我们学校是一所茶文化学校，到处洋溢着茶的气息，从校门口的茶园地，到操场上的鸣翠林荫带，再到我们的茶艺驿站，茶韵驿站。无处不流露着茶文化的气息，而我作为一名小茶娃，就在这样的环境浸润下长大，我们不仅认识了茶，还汲取了许多茶文化知识，从进入校园起，老师就教我们懂茶理，明茶事，知茶礼，我们的每一个同学都称为小茶娃，我们的老师也称作茶师。围绕着“茶”，我们不断的丰富着校园文化生活，虽然班级人数不多，但是我们的活动却是丰富多彩的。下面我将从以下三个方面说一说我这六年来和一杯茶对饮的感受和故事

遇见美好和希望

作为一名茶乡的留守儿童，其实我很渴望看到大山外面的世界，那里有车水马龙的街头，熙熙攘攘的人群，花花绿绿的大世界，我都向往，我总以为，这些只有我长大了，才能体会的到，但是，我走进校园后，我遇到了一群和蔼而又慈爱的老师，她们会教我系鞋带，教我叠被子，在我夜深人静想家的时候还会陪着我看星星。后来，老师告诉我，其实最美的地方，就是自己的家乡，让我屏气凝神的深呼吸，我尝试着努力，静下心来深呼吸，那沁人心脾的茶乡直入心怀，我闻到了大自然赐予的味道，也是爸爸妈妈在远方最渴望的味道，老师告诉我，我是爸爸妈妈的希望，他们希望我带着理想和期待走出这座大山，而老师更希望的是，我带着大山给予的力量和文化走出大山，于是，遇见茶，遇见了美好和希望，我跟着老师们一起习文练字，烹茶煮诗，心中充实而又安宁。

不孤单的留守

丰富多彩的校园生活让我忘记了父母不在身边的难过，我们每周都会有拓展课，我最喜欢的就是茶艺拓展和基地里的劳动实践了，与其说是课程，还不如说是玩耍呢，茶艺拓展学习的时候，我们和老师们一起玩茶，我不仅学会了玻璃杯的泡茶技巧，还掌握了盖碗茶的展示技巧，更好玩的是，我还学会了制作抹茶，茶苋来回用力，看似简单，却蕴含着哲理，力度太大不行，会将茶汁洒出，力度太小也不行，打不出抹茶的厚度，这正是学茶教会我的做人道理，要有分寸，懂进退！出来玩茶，我还喜欢劳动，茶基地里面留下了我很多的足迹，春天，我跟老师们一起拔草除虫，一起采摘春天的第一片香茶，夏天，我们翻土耕耘，浇水施肥，秋天更是等待着瓜果成熟，满园丰收，劳动，让我更加自信，让我更加热爱生活，热爱我所遇到的一切。多姿多彩的校园生活让我忘了留守的悲伤，我觉得这是生活教会我的坚强，这是和我一样的同龄小朋友在大都市里难以收获到的，所以我要加倍的努力珍惜。

与一杯茶对饮

现在，我最拿手的绝活，就是茶艺表演了，在老师的带领和传授下，我成为了学校茶艺队里的佼佼者，承担着学校茶艺队小队长的任务，我们茶艺队，在学校各种大小型的活动和会议上，我和我的小队员们一起登台展示，得到大家的好评和掌声，近几年来，我们还受邀到少代会，茶博会等大型活动上进行表演，在得到肯定的同时，也让心中对自己更加有信心，就鸠坑茶对饮，作为鸠坑的小茶娃，我做到了，我会带着祖辈们的希望，将家乡的茶文化发扬光大，让世界听见鸠坑的声音，闻到鸠坑的这缕茶香！

欢迎您到茶乡鸠坑来，我会亲手为你敬上一杯茶，共同细品鸠坑的前世今生。